[x] ปิดหน้าต่างนี้
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป   
English Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) French German Italian Japanese Korean Portuguese Russian Spanish Vietnamese Thai     
ค้นหา   
เมนูหลัก
สารสนเทศ สพป.ตาก เขต1
สารสนเทศ กลุ่มส่งเสริมการศึกษา
หน่วยงานภายในสำนักงาน
หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง สพฐ.
เว็บไซต์สำนักงานในสังกัด สพฐ.
เว็บไซต์ สพป.ทั่วประเทศ
เว็บไซต์ สพม.ทั่วประเทศ
หน่วยงานภายในจังหวัดตาก
โรงเรียนในสังกัด
สถิติผู้เยี่ยมชม

 เริ่มนับ 10/เม.ย./2560
ผู้ใช้งานขณะนี้ 1 IP
ขณะนี้
1 คน
สถิติวันนี้
89 คน
สถิติเมื่อวานนี้ี้
192 คน
สถิติเดือนนี้
3053 คน
สถิติปีนี้
3053 คน
สถิติทั้งหมด
460927 คน
IP ของท่านคือ 34.203.213.116
(Show/hide IP)
ลิงค์ ประชาสัมพันธ์


facebook
Untitled Document
ข่าวรับสมัครงานราชการ
ผังการปฏิบัติงานกลุ่มงาน
  

งานวิจัยการศึกษา
    เรื่อง : รางวัลเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ “คุรุสดุดี” ประจำปี ๒๕๕๘

เจ้าของผลงาน : นายกำจร วงศ์จันทรวิรัช
พฤหัสบดี ที่ 18 เดือน สิงหาคม พ.ศ.2559
เข้าชม : 615    จำนวนการดาวน์โหลด : 81 ครั้ง
5 stars เฉลี่ย : 5 จาก 1 ครั้ง.

บทคัดย่อ :

๑. สภาพปัญหา  แนวคิด หรือแรงจูงใจในการจัดทำผลงานดีเด่นที่ประสบผลสำเร็จ
  คุรุสภาเป็นองค์กรวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา ได้เห็นความสำคัญของการยกย่องครูผู้ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพครู  เนื่องจากเป็นมาตรการช่วยส่งเสริมและยกระดับวิชาชีพครู สำนักงานเลขาธิการคุรุสภาได้จัดทำโครงการและงบประมาณเพื่อสรรหาครูผู้มีจรรยามรรยาทดีเด่นเพื่อรับ “เข็มคุรุสดุดี ”ตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๕๓๕ เป็นต้นมาจนถึงปี พ.ศ. ๒๕๔๒ ได้ปรับเปลี่ยนจากการสรรหาครูผู้มีจรรยามรรยาทดีเด่นเป็นการสรรหาครูผู้ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณครู เพื่อรับเครื่องหมายเชิดชูกียรติ “คุรุสดุดี”



ดาวน์โหลด   ( บทคัดย่อ) 

งานวิจัยการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

      การศึกษาผลการบริหารงานของโรงเรียน สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 1 4/ธ.ค./2561
      การศึกษาสมรรถนะการใช้หลักสูตรสถานศึกษาของครูผู้สอน สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 1 4/ธ.ค./2561
      รางวัลเสมา ป.ป.ส. ระดับดีเด่น ประจำปี ๒๕๕๗ 18/ส.ค./2559
      รางวัลเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ “คุรุสดุดี” ประจำปี ๒๕๕๘ 18/ส.ค./2559
      ผลงานสถานศึกษาแบบอย่างการจัดการเรียนการสอนและบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (สถานศึกษาพอเพียง) 18/ส.ค./2559